素描创意摄影静物照片教案-素描静物照片写生教案

本文目录一览：

• 1、初中美术素描教案
• 2、素描静物步骤
• 3、《素描静物写生》说课稿
• 4、素描静物步骤图
• 5、素描静物的写生步骤

初中美术素描教案

1、教学目的：学习风景构图知识，远、中、近景的处理方法和树木的表现方法。学习铅笔风景写生的方法和步骤，懂得如何区别主次进行概括。抓住重点，分清层次，能画一幅简单的风景画。

2、美术教案 篇1 教学目标： 学习用对比的方法观察人的主要特征，并尝试用油画棒、彩色水笔或水粉颜料等多种工具，用线或基本形画画自己熟悉的一个或多个好朋友的形象。 培养和提高学生观察人物的能力、善于抓住特征进行造型的能力。

3、初中美术教案8年级上：第1课 我喜爱的书 课前布置学生选择自己喜爱的一本书，用旧挂历纸背面或较厚的单色纸包好作为课堂教学的准备。书本可选择新发的教科书，也可选择课外书籍，甚至可选择主题相册、随笔日记等心爱之物。

4、美术教案 篇3 课型： 综合课 教学方法： 欣赏，讲解演示和制作相结合。 教学目的 使学生懂得贺卡是具有纪念意义的精美艺术品，并学习贺卡制作的方法。

5、脸谱美术教案 篇1 教材分析： 中国戏剧门类丰富，历史悠久，是中国独特的民族艺术文化。初中学生学习戏剧美术最感兴趣的应该是勾画了的五色脸谱。把“脸谱”提取出来，做为本节的重点，并影射戏剧的基本常识，开阔学生的视野。

6、教案：1，人物素描、比如说可以写 人脸比例：三庭五眼啊，怎么分法，然后再写不同年龄的人身高比例有几个头，总之写基础的东西，。

素描静物步骤

1、八个步骤分别为：无论临摹或写生，首先要观察物体，其次要思考。动笔、定位置、构图、概括形。具体找每个物体的形，注意***，形的准确性。找明暗交界线和投影。铺色，统一暗部，将暗部和投影当作一个整体。

2、第一步：素描静物起型 素描首先要考虑到的是静物之间的物体比例关系、整张画面的构图关系。素描作画主次关系要很分明。第二步：铺大关系 这一步要统一暗面的关系，将物体的亮暗区域划分出来。

3、素描静物步骤：精心观察找准物体间比例和位置的关系；铅笔画好物体的外形轮廓和明暗交界线；体现物体和背景的黑白灰以及阴影关系；有整体意识全景调整深入刻画，切勿画散、花、脏、乱。

4、步骤1 确定构图，由整体入手。先勾画出三角形构图***线，安排所有物体在三角形内的位置，画出每个物体的天、地、左、右线（即物体上、下、左、右的位置线），画出物体的基本轮廓线。

5、分出明暗两大面。找出明暗交界线。把暗部铺上一层，投影、反光等跟上。灰面同时进行。表现质感，深入刻画。

《素描静物写生》说课稿

《素描静物写生》说课稿1 说教材。 前面我们学习了简单的素描静物照片写生，这周我们进行复杂静物写生训练。它是基础教学中必不可少的内容，素描静物写生主要分为两个学习阶段：结构静物素描和全因素静物素描。这里主要是指的后者。

导入课题：《静物写生》 发展阶段：什么是静物画 静物画是西方绘画中的一个门类。

高中美术说课稿范文一：人物速写 教学目标（情感、知识、技能） 学习速写的表现方法，用简洁的线条迅速地表现出人物的动态特征和精神状态，画出成功的速写作品。

素描静物步骤图

第一步如下图：打形。重点：整个画面的构图，物体的形状和位置关系。做到放大线比较关系，概括大形，注意比例。第二步如下图：静物的位置比例和大形的关系有了，这一步就是将这些个素描关系具体。

以下面这张图为例，给大家说说素描静物作画步骤：起型 定位置：将物体大小、高矮、比例定出来。出三线：（轮廓线、交界线、投影线）注意投影形状和明暗线的变化。

首先摆好静物，仔细观察静物的位置关系。然后看看静物的摆放的特点，物体的形状的高低前后的特点，下面是同过草图来解释给大家。然后观察物体的黑白灰的布局，白瓷盘是最亮的部分。

首先准备好铅笔和素描纸，先打形，在这一步要确定出物体在画面中相对的位置。

步骤一：定位定形，用6B铅笔大体确定构图与物体的位置和比例关系，这张图是用4B铅笔第二次深入了一遍。

素描苹果的画法，大致如下：（6步骤完成，见图）如果，再把高光变小一点，画的再细致一点，然后，在苹果上面加一个小把，就更生动了。

素描静物的写生步骤

1、八个步骤分别为：无论临摹或写生，首先要观察物体，其次要思考。动笔、定位置、构图、概括形。具体找每个物体的形，注意***，形的准确性。找明暗交界线和投影。铺色，统一暗部，将暗部和投影当作一个整体。

2、素描静物写生步骤及注意事项 第一阶段：起草构图，勾画轮廓 开始时，尽量用长而直的线条画出轮廓线，概括成简单的几何体，如长方形，三角形，梯形等。

3、素描静物步骤：精心观察找准物体间比例和位置的关系；铅笔画好物体的外形轮廓和明暗交界线；体现物体和背景的黑白灰以及阴影关系；有整体意识全景调整深入刻画，切勿画散、花、脏、乱。

4、在充分观察的基础上，用概括的线条大致画出物体的基本形状、***及比例关系。注意构图不可顶出画外或过小，大小要是适中。