精微素描动物摄影教程图片-精微素描实物照片

本文目录一览：

• 1、历史名人徐悲鸿的故事,短文
• 2、画精微素描的意义是什么?
• 3、徐悲鸿的资料
• 4、徐悲鸿简介

历史名人徐悲鸿的故事,短文

1、徐悲鸿去留学的时候，有一位外国同学瞧不起中国，徐悲鸿对那个学生说：“既然你瞧不起我的国家，我代表我的国家，你代表你的国家，我们来等到毕业的时候再看。”此后，徐悲鸿先生努力练习，钻研绘画。

2、徐悲鸿的名人励志故事 篇1 杰出的画家徐悲鸿特别爱画马。他笔下的许多骏马图成了艺术珍品。 1934年春天，徐悲鸿到莫斯科国立博物馆举办画展，并为观众现场作画。那天，观众把展览厅挤得水泄不通。

3、年9月，徐悲鸿由蔡元培引荐，就任北平大学艺术学院院长。徐悲鸿转而聘齐白石为教授。当时的北平画坛，死气沉沉，以摹仿古人为能事，保守势力相当顽固。木匠出生的齐白石大胆创新，变革画法，可惜，却得不到多少响应，北平画坛对他一片冷嘲热讽。

4、爱国故事 “七七事变”后，日寇到处烧杀抢掠，使数以万计的难民逃离家乡。徐悲鸿冥思苦想：“该如何为国家。为人民、为抗战出一点力呢？”他决定去新加坡举办画展，筹款捐助难民，同时向海外华侨宣传抗战的道理。

5、从此，徐悲鸿学习得更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。法国画家达仰非常喜欢徐悲鸿，他从这个中国青年身上，看到了中国人民的坚强毅力。

画精微素描的意义是什么?

1、就是长期素描，掌握了一定的作画步骤和深入技巧以后，画的时间越长越细致，最后越来越精微了。精微素描对提高技法，提高各方面能力素养上有很好的强化作用。

2、考验手绘能力。画精微素描选了螃蟹，是为了体现手绘能力，不仅是手头绘画的能力，更是一种思考的能力，考验观察和思考的过程。

3、精微素描作为一个基础课，其实就是重新思考了基础的价值、基础的作用和怎样来为学生打下这个基础。它开启了高等美术院校素描基础教学实验的新方向，修正了当前应试教育的不利影响，突破了素描教学长期以来的单一模式。

4、精微和相片中的高清相对。。就是尽量极限的去清晰还原对象。现在主要表现是画那些很小 的画拉。

5、重要的是你画的那个东西是你有感情的，能打动你的那个东西，你对他有一定感情联想的。精微素描并非单纯的描摹，而是带有情感的传递。

6、精微素描所描绘的对象，是人们日常所能见到的极为平常的物品，但又与常见的静物画完全不同，或者说观众第一眼看到精微素描绘画作品时，不会简单地看到一个静物的存在，而是首先激起内心情感的共鸣。

徐悲鸿的资料

1、留学4年之后，徐悲鸿的绘画水平已达到可与欧洲同时期的艺术家相媲美的地步，其油画作品《老妇》入选法国国家美术展览会（沙龙）。 由于北洋***一度中断学费，徐悲鸿被迫转至消费水平较低的德国柏林。在那里，徐悲鸿仍然不放过每一个学习的机会。

2、出生在屺亭桥镇的一个平民家庭的徐悲鸿，原名为徐寿康，年长后改名为“悲鸿”。父亲徐达章是当地的私塾先生，能诗文，善书法，自习绘画，常常应乡人之邀作画，谋取微薄的收益以补家用。母亲鲁氏是位淳朴的劳动妇女。

3、徐悲鸿（1895-1953年），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴市屺亭镇人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。

4、徐悲鸿（1895年7月19日—1953年9月26日），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴县屺亭镇人，中国现代画家、美术教育家，景星学社社员。

徐悲鸿简介

1、生平简介 徐悲鸿出身贫寒，自幼随父亲徐达章学习诗文书画。1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素 描。1917年留学日本学习美术，不久回国，任北京大学画法研究会导师。

2、徐悲鸿的简介如下： 徐悲鸿（1895年7月19日—1953年9月26日），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴县屺亭镇人，中国现代画家、美术教育家，景星学社社员。

3、徐悲鸿（1895年7月19日—1953年9月26日），汉族，原名徐寿康，江苏宜兴县屺亭镇人，中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。

4、徐悲鸿 （1895-1953）现代画家、美术教育家。江苏宜兴人。少时刻苦学画，后留学法国。曾携中国近代绘画作品赴法、德、比、意及苏联展览。抗日战争期间，屡以已作在国外展售，得款救济祖国难民；并参加民主运动。

5、徐悲鸿（1895-1953年），中国现代画家、美术教育家 汉族，原名徐寿康，江苏宜兴市屺亭镇人。曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育，先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。