小人静物摄影,小人静物摄影作品

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小人静物摄影的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小人静物摄影的解答，让我们一起看看吧。

1. 想安静的拍点照片，可以拍些什么呢？
2. 现在有些美术培训班一味追求创意思维训练，不教画画技术，只教涂色捏泥巴，靠谱吗？

想安静的拍点照片，可以拍些什么呢？

想安静的拍点照片，可以拍些什么呢？

【拍安静照片，口诀分享】摄影，是展现视觉，展现画面的。但艺术都是互通的，就像听优美的歌曲，好想看到了优美的景色一样。怎么通过照片，体现安静呢？

静物很安静，喝茶涤心灵。

光影衬美景，花树记心情。

1、静物很安静。

想拍安静的画面，拍摄静物，是最简便，最容易出效果的。拍静物，有两点技巧：

（1）用纯背景。纯背景，让照片看起来更简洁，请干净。

（2）把静物摆放好。静物摆放好，看起来更规整。

2、喝茶涤心灵。

想拍安静的照片，可以拍些品茶的画面，喝茶，本就是安静的事，怎么把这种安静拍出来呢？有两点技巧：

（1）拍摄局部。人不露脸，之拍摄细节，轻柔的动作，让照片看起来更静。

你好很高兴回答你这个问题，照片里面最好是视野开矿一些，带有一些蓝色，如森林高山，在就带有一些河流。因为人最好的放松就是心情能放松的开的地方，看上去就能给你一种平静，与外界环境联系在一起，多一些自然景色会让人安静，我的家乡呼伦贝尔大草原如果喜欢可以关注我谢谢了

所谓“安静”的画面，我个人理解就是能给人安静感觉的画面。

平时我拍小景比较多，特别是身边的一些小景。

器材方面，我大多选用 35/1.4、50/1.2、85/1.2这三个头，特别是50/1.2这个头氛围感极强。

拍摄方面，特别是一些光影在大光圈的拍摄下感觉特别好。

构图方面主要以中小景为主。

现在有些美术培训班一味追求创意思维训练，不教画画技术，只教涂色捏泥巴，靠谱吗？

正巧我们这里刚开了一家源自北京的美术培训班，朋友圈宣传的很火爆。

他们的学费比一般班要高，并且只收按年报的，高过了自认为学费是周围班最高的我[大笑]

他们的宣传口号就是源自北京，用十几种材料让学生自由作画，孩子戴上帽子，系上围裙，什么水粉、水彩、丙烯、油画棒、蜡笔、彩铅、马克笔应有尽有，手工制作变废为宝，绝不不限制孩子的天性。

原先他们在小区里开班的时候，网友问我两岁的孩子收不收，我说不收，第一，我不哄孩子，第二，孩子太小不适合报班，第三，浪费时间浪费钱，建议大班再报，网友说我们小区那家就收，当时还问教不教初中生素描，他们说也收，他们也能教。这网友夸了我半天，然后就把孩子送到这家辅导班了，试学几次后才退出来了。

当然，作为商人来说，能招到学生并且赚到钱那就是本事，和你老师专业水平无关，毕竟很多家长真的不懂什么才叫专业美术，况且，人家也不愿意学这专业美术，孩子开心才是他们追求的！

至于那些想做专业美术教育的，很难，特别是少儿美术，都是教创意美术，就你一家特例独行，没有相当的承受力很难坚持下去，同行排挤，大部分家长不理解，孩子觉得枯燥，招生人数不会太好……

我是漫话基础美术，欢迎关注交流。

培训课内容，反应了是家长们心理需求。不论各种培训大都是家长期望为了使孩子更有些拥有更多才能，应该让孩子绘画回归本源，用玩的心态让孩子感受身边的事物，表现身边和大脑中事物。家长如果只想看成绩，老话不是说了“熟能生巧”，授课老师强压你的孩子就能看到所谓成绩，但后来就是大多数孩子就不爱画。家长要清楚你是为了培养孩子考学的一个技能，还是一个孩子兴趣爱好，而不是要为了家长间纯粹的攀比……

你好亲，很开心回答你的问题

这种引导小盆友涂色，玩泥巴，剪剪画画的创意教学模式，靠不靠谱，主要是看小盆友的年龄

创意美术教学，主要是针对低龄段的小盆友设计的，特别是三到六岁的小盆友

三到六岁的小盆友，特别是小盆友四岁的时候，脑海中刚刚形成具体的形状

你教四岁的小盆友画一条狗，一只鸟，一个老虎，小盆友也画不准一个形体，画出来的形体也是歪歪扭扭的，但是我们又不能刻意纠正低龄段的小盆友，必须画像一个形象，不然会抹杀小盆友的童趣

所以对低龄段小盆友来说，应该设计趣味性的课程，剪剪画画，捏捏超轻黏土，用颜料挥洒，是科学的趣味教学方法。

但是对于八岁以上的小盆友来说，设计创意美术课就不科学了，八九岁的小盆友，可以设计一些技法的课程，比如漫画，素描，创意素描

之前见过一个同事上课，她教九岁的小盆友叠手工，东南西北，然后添加图案

许多家长的思维，都觉得学习创意美术没什么意义，就是玩玩而已，孩子学不到什么技术，但是让孩子学绘画技术，比如画像一个形象，家长又会纠结，这样会不会抹杀了孩子的想象力

谢邀。

首先，当然不靠谱。

应该是"许多少儿美术机构追求创意美术，多材料应用艺术靠谱吗？"

题主也许所谓的创意思维训练应该就是所谓的创意美术，在这其中包括超轻粘土、卡纸，亮粉等手工材料生活材料的添加，成就出一幅作品。

然而即使是三年级的小朋友都真的超级喜欢这些材料呀！花钱买个快乐，还能成就一幅大作，何乐而不为呢？我小时候也喜欢玩泥巴，撕纸，拆纸盒做火车🚉啊。难道题主童年没有此类事情吗？

事实是：家长看到纯手工也不满意，纯训练美术技法的也不满意。

对就是如此！教育服务行业就是如此！众口难调啊！掏钱的是家长，学习的是学生！

在我们机构，就是遇到了这样的情况。对于高年级的家长，不满意单纯的素描练习；幼儿园的家长也不喜欢添加太多的手工元素，希望孩子们自己画出来。

所以题主说的这种情况和我们相反呢！对于高年级的孩子，家长觉得我们太重技法了。

然而我偏向一点[_a***_]性质，又会觉得美术素养知识不太够了。关键在于，创作是需要基础的，没有一定的基础，谈什么创作。

到此，以上就是小编对于小人静物摄影的问题就介绍到这了，希望介绍关于小人静物摄影的2点解答对大家有用。