风光摄影小桥流水教案,风光摄影小桥流水教案及反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于风光摄影小桥流水教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍风光摄影小桥流水教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于秋天的古诗中班教案？
2. 八声甘州讲课顺序？
3. 竹林深处人家全文赏析？
4. 退休了，你会真休息吗？

关于秋天的古诗中班教案？

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，空山新雨后，天气晚来秋，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

停车***枫林晚，双叶红于二月花，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠，塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，解落三秋月，能开二月花。

八声甘州讲课顺序？

《八声甘州》教案

一、导入：有一首歌唱地好“山不转水在转，水不转人在转”，但无论身处何地，我们对家乡的情是无法改变的，想想我们学过的诗歌，有哪些是抒发思乡之情的。“举头望明月，低头思故乡”，“烟火连三月，家书抵万金”， “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”， “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……断肠人在天涯”。透过诗行，我们可以看见游子的思念，母亲的呼唤，亲人的期盼，今天，我们走进柳永的《八声甘州》，看看又是一番怎样的思念。

二、介绍作者：

柳永，北宋词人，原名三变，字耆卿，排行老七，晚年作过屯田员外郎，所以当我们说到柳永、柳三变、柳耆卿、柳七、柳屯田时，都指一个人。他才华横溢，创造了慢词，扩大了词的功能和内容，他的词分三类：一是写都市生活的繁华，二是写男女爱情的苦痛，三是写羁旅行役的悲伤。

导入：本词应该属于哪一类？我们读过才知道，大家推荐一位为我们泛读一下。

给同学时间自由读，思考：词中描绘了哪些景物，抒发了作者怎样的情感？

导入：让我们带着这样的问题共同研讨这首词。

竹林深处人家全文赏析？

《竹林深处人家》节选

黄蒙田

在竹坞里面对着辽阔的竹的海洋，看到整个世界都是绿色，除了近处的竹叶在微风中摆动发出沙沙的响声，再也听不到别的声音。我心里在想着，宁静的竹海里难道没有人家?回过头来，发现山麓的竹林上出现了缕缕轻烟。那是雾还是山岚?都不是，那是竹林深处人家的炊烟。那位当地朋友说，那里有村庄，有人家，只是在竹海上面连一点痕迹也看不到，如果不是烧饭的时候，就连这一点炊烟也没有。朋友，我们竹海里的村庄可热闹呢。

文章通过描绘竹林的无边无垠、深不可测、密不见底和竹乡人民的闲适安宁、祥和快乐的生活，表达了对祖国山河壮丽，物产丰富的赞美，为欣欣向荣的生活的讴歌，以及对勤劳朴实的山村人民的热爱。

回答：竹林深处人家全文赏析？

《竹林深处人家》教案 主旨:本文忆述作者过往在江南乡下作客，看到茂密竹林的壮观，

体验到竹林深处人家朴素、勤劳的生活，抒发作者对竹乡的 怀念。 段落大意:

第一段:因在朋友家中吃到扁尖笋做的家常菜，引起在江南乡下作 客的回忆。

退休了，你会真休息吗？

退休了，也就是从岗位退下来在家休息，但要根据自己的实际情况与身体进行安排。

退休了，不是船到码头，车到站，而是有更艰巨的任务在等待我们，老人需要照顾，孙子需要照看。

退休了也不会真的休息，有很多事情等待去做，看自己如何安排。我的退休生活更繁忙，也更有意义。前几年照顾老人，二老双亲去世后，接着看孙子，养花种菜，总之，每天都有忙不完的事情去做。

我是属于“***休”。而且我认为，只有生命停止了，才是真正意义上的“真休”。

生而为人，来世上走一遭，为的啥？关键在有用。于老婆孩子、于社会能做出力所能及的奉献，这才有意义。如果什么都不做，混吃等死，与猪羊何异？

退休了，工作上的使命完成了，但还可以为家庭做出自已的奉献，让家人因你而生活的不但不烦恼，反而更舒适。

我退休那年孙子出生，和老婆就接过了带孙子、做家务的重担。

孙子3岁了就接送上幼儿园、6岁开始上小学更是一天来回8次接送，陪他做作业，千方百计为他改善伙食，……如今他已上初二了，每天早上5.30我仍坚持开车接送他上学，周未陪他在家学习。就这样累并快乐着。

我和老婆商量，等孙子上了高中，基本不要陪了。那我们也不要“休息”，只要身体允许，开车出去游历，先省内再省外，领略风土人情，欣赏大好河山，岂不比纯“休息”更快哉？

到此，以上就是小编对于风光摄影小桥流水教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于风光摄影小桥流水教案的4点解答对大家有用。