大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于静物摄影纸盒的问题,于是小编就整理了2个相关介绍静物摄影纸盒的解答,让我们一起看看吧。
只会临摹不会写生怎么办?
解决这个问题最好的办法就是多练,将临摹和写生结合起来。
当临摹了一幅作品后,可以马上寻找一些类似的静物摆一摆,画一画,将临摹中产生的技法和感悟应用进去。如,你临摹了一幅水果、酒瓶与陶罐的素描画之后,可以马上找些水果酒瓶来写生一下。
如果临摹的是石膏体也不要紧,生活中的纸盒和杯子还有鸡蛋,就是随处可以找到的练习替代物。其实寻找的,就是方体、球体、圆柱体这些形状。
如果理解了——画石膏体、石膏像最终都是为画静物、画人像、画风景服务的,是为了解决生活中的复杂素描关系而先行简化的一种素描关系,就非常容易在生活中练习素描了。
生活中任何小东西都可以入画。
解决这个问题的办法,就是多临摹风景画,在临摹中学会远近的表现,强弱的表现,光线的表现,在临摹中学会对自然特点的观察表现,读懂大师们的风景画,再去写生,你就心中有数了。
写生的特点,首先是选择,选择可以入画的景色。然后,由天到地,由远而近,由浅到深地展开画面。
多画几次,就有收获了。
练!将你眼前所能见到的瓜果,静物、花朵、风景、人物等长时间进行写生训练,认真思考人事物之间的关系,光,明暗结构透视的变化,掌握事物的核心本质抓住主要特征,发现它闪光点和美感,不断的训练自己,多看***的作品,找出自已的不足,认真思考修正自己,只要功夫到针捧磨成针,慢慢的就会脱离只会临摹的习惯,学会写生了。当你养成良好的写生习惯,就能收到事倍功半的效果。写生第一第二都是一个字练!练!
写生是在临摹的基础上完成的,解决这个问题最好的办法就是认真,细心,多练,多思。把我好临摹基础。当临摹了一幅作品后,可以马上寻找一些类似的静物摆一摆,画一画,将临摹中产生的技法和感悟应用进去。如果临摹的是石膏体也不要紧,生活中的纸盒和杯子还有鸡蛋,就是随处可以找到的练习替代物。其实寻找的,就是方体、球体、圆柱体这些形状。
如果理解了——画石膏体、石膏像最终都是为画静物、画人像、画风景服务的,是为了解决生活中的复杂素描关系而先行简化的一种素描关系,就非常容易在生活中练习素描了。生活中任何小东西都可以入画。素描的关键在于使练习者了解物与物之间的关系,以及物本身结构,临摹的目的在于使练习者掌握基本方法,最终还是需要通过写生或创作的方式来呈现作品的。
对于学习画画的人,有一句不可忽视的话语叫做"搜尽奇峰打草稿"。可见得,写生是何等之重要。本人以为,无论选择画山水、人物或花鸟,都需要在写生方面多下苦功夫,下硬功夫。只有通过大量艰苦的写生,才能够磨练准确的造型基础,才可能感知所画人或物或景的生命性灵,才能够知晓他(它)的来龙去脉,感知其生命的意义。而后,才可以通过作品,寄托画家所要表达的思想主题和个人的真情实感。当然,与此同时还需要加强文化的、美学的、哲学的学习。只有在具备丰厚的文化艺术修养的基础之上,才可能创作出出类拔萃,令人称赞的画作。
现在有些美术培训班一味追求创意思维训练,不教画画技术,只教涂色捏泥巴,靠谱吗?
家长们,作为从事幼教服务行业的从业人员,我来给大家普及一下,
一般美术培训的机构大多数是针对于两岁到15岁之间的小朋友,当然也有例外,我只是大概的给大家归纳一下。这里我着重还是针对2到7岁吧。
2-7岁时孩子可塑性最强的时候,2,3岁主要是教他对颜色的感觉和绘画工具的了解,多种材料的了解,4,5岁呢是对观察力和想象力的引导,以及颜色基调的认识(冷暖色调)和运用,以及基本的造型。6.7岁强化对颜色和造型的控制能力。7岁以后就是专业美术的课程,素描,色彩等。(7岁前过早的学素描对孩子手腕发育不好)
所谓创意思维,不明思议是不一样,特别的想法。我给大家举个例子,小朋友最开始画画的时候 画小人,就是一个圆,脸上点几个点,慢慢的会画上头发,衣服,再然后会画大眼睛和口红,耳环,高跟鞋。这就是他的进步,他的观察和画面表达的提升。孩子越大,他的思维会固化下来,苹果什么颜色,他很自然回答红色,但是你问4.5岁的孩子,他可能会回答黑色的,因为白雪公主吃的毒苹果就是黑的。这种创意的想法,慢慢的就被固化思维填满。
有没有用呢,专业的说提前让他接受艺术,都说孩子是天生的艺术家,让他感受美;个人呢,看您自己考虑吧,有人帮您带,有人陪他玩,还能学东西,也不错,对吧!
到此,以上就是小编对于静物摄影纸盒的问题就介绍到这了,希望介绍关于静物摄影纸盒的2点解答对大家有用。
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