创意摄影动物主题教案小班-动物摄影主题名称

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班主题教案《小动物》
• 2、幼儿园小班动物如何行动教案
• 3、《动物乐园》小班教案
• 4、可爱的小蚂蚁幼儿园小班主题教案
• 5、我和动物交朋友美术教案小班

幼儿园小班主题教案《小动物》

1、幼儿园小班主题教案《小动物》 篇1 设计意图 喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性。幼儿往往是在对身边的、直观可感的小动物的观察和接触中去感知、构建对动物的认知，从而形成自己对动物的情感态度。

2、幼儿园小班教案《小狗》 篇1 活动目标 了解小狗的外形特征。 了解小狗的生活习性。 懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。 培养幼儿的语言能力和观察能力。 引导幼儿知道小狗是人类的好朋友。

3、幼儿园小班教案：认识小动物 篇1 活动目标： 熟悉生活中常见的小兔、大象、小鸭的形象及它们的主要特征。 能模仿小动物的形象，正确分辨各个动物的不同特征。 学说礼貌用语：你好。

4、玩法。一人报小动物地名字（如：小鸡小鸡）之后，其余幼儿马上说出其叫声，并做出动作。

幼儿园小班动物如何行动教案

1、整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的`必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

2、要组织和鼓励没跑的幼儿给跑的同伴加油并提醒其站位。也可让他们观察谁先跑回。要鼓励幼儿争先跑回，以培养其竞争意识。变化游戏的方法：（1）可改自然快跑为模仿跑；改单人跑为双人跑。

3、谈话活动：自主探索（3）在动脑筋，换一种动物行走姿势，让别的小朋友猜，看能不能猜对。--激发幼儿表演的兴趣。

4、知道各种动物的主要的运动方式。学习按动物的运动方式分类。激发喜爱小动物的情感。活动准备 课件-动画片：你在和什么玩 （幼儿操作用）各种动物卡片若干。幼儿用绘画纸，蜡笔。

5、幼儿园小班健康教案：小动物学走路 设计意图： 所谓“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为快乐的事。小孩子特别喜欢活动，爱模仿各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。

《动物乐园》小班教案

1、引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字，复习小鸟、小兔、小虫、小鱼等几个动物词；发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、会游的动物名称。

2、《动物园》幼儿园小班教案1 活动目标： 通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗。 学习儿歌，进一步掌握参观动物园的安全知识。

3、司机开车时要注意什么。（遵守交通规则。要专心，不能讲话。）动物园到了，谁来说：我看见xx。根据挂图集体练习说短句：我看见xx。小朋友，我们一起来说说：我看见xx。

4、今天我们去一个有许多动物的地方，猜猜是哪里？（动物园）现在在我们开着小汽车准备出发。Where are you going ？（zoo）Are you ready？（Yes）边唱Riddingin my car，边做动作。

可爱的小蚂蚁幼儿园小班主题教案

1、幼儿园小班科学教案《小蚂蚁》1 《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。

2、在自然角与幼儿共同饲养、照顾蚂蚁，开辟饲养角。语言区提供有关蚂蚁的图书、图片，儿歌、录音机、相关的磁带。丰富幼儿对蚂蚁的认识。益智区提供玻璃瓶，瓶内装有蚂蚁，供幼儿观察蚂蚁的生活习性。

3、小蚂蚁运粮食幼儿园小班教案 篇1 设计意图： 孩子们很喜欢小蚂蚁，特别喜欢趴在地上看成群结队的蚂蚁爬，看着忙忙碌碌的蚂蚁，孩子们好奇的问：“老师，蚂蚁在干什么？他们要把食物运到哪里去？蚂蚁他们互相帮助，好可爱。

我和动物交朋友美术教案小班

小班美术教案 篇1 活动设计： 背景小动物也是大自然中的一员，小朋友们要和小动物做朋友 活动目标： 培养学生在轻松、愉悦的氛围下，以看说画的形式，初步学画长颈鹿的基本特征及动态。

师：我和盖子娃娃是一对好朋友，今天盖子娃娃要和小朋友交朋友，现在我找不到它了。 你们听明白它为什么哭了吗？幼：他找不到盖子娃娃了。 师：那么你们想不想帮助它们？好，请帮你的盖子娃娃去找到瓶子宝宝。

下面是我为大家整理的小班美术找朋友教案，希望能够帮助到大家。 小班美术找朋友教案1 活动目标： 学习绘画小蜗牛。 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 活动准备： 春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。

小班美术《快乐的小动物》教案1 活动目标：1．学会画折线、波浪线以及螺旋波浪线等几种曲线。2．提高手的控制能力，进一步提高对绘画活动的兴趣。

小班综合教案：我的动物朋友2 目标：鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态，乐于表现。通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。体验与同伴共同游戏的快乐。