动物照片主题摄影教案反思-动物拍照教案

本文目录一览：

• 1、动物的幼儿园活动教案及反思范文
• 2、小动物哪里来教案反思
• 3、幼儿园大班科学动物怎么活动反思
• 4、拍摄动植物照片应注意什么百度经验
• 5、小学三年级语文《照片上的马活了》原文、教案及教学反思

动物的幼儿园活动教案及反思范文

1、【篇一】幼儿园中班社会教案及反思：可爱的狗狗 活动目标： 了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友。 尝试合作照顾小狗的体验活动，并能大胆讲述自己体验的过程和心情。 萌发幼儿对小狗的喜爱之情。

2、马兰花开是传统的经典游戏，为了传承我国优良文化，针对幼儿的年龄特点，我设计了户外游戏活动—马兰花开。

3、活动准备：知识经验准备：在各类游戏中了解身体的每个部位。物质材料准备：蚊子和娃娃贴。活动过程：听一听，想一想，引起幼儿兴趣。

小动物哪里来教案反思

请女孩放小动物，男孩寻找，找到后两人拉手说一说小动物在哪里，然后交换。活动评价表扬在活动中积极，完整讲述的幼儿。

《动物儿歌》教学反思 篇2 《动物儿歌》是新部编版语文下册第二个识字单元的第一课，是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性，教材还配有生动有趣的彩图，展现了动物活动的美好快乐画面。

活动反思： 这是一个体育游戏活动，活动的目的是使幼儿学习、掌握青蛙跳的姿势，发展幼儿的跳跃能力，并在游戏中体验快乐。

幼儿园大班科学动物怎么活动反思

教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动龙为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。

激发幼儿探索动物生活的兴趣、满足其好奇心，加深幼儿爱护动物的积极情感。

这是一节科常活动，科学活动要求教师的语言更精准、更简明扼要，有丰富的知识的储备及很强的操作活动掌控能力。

第***用儿歌教学，突出活动重点。在欣赏完儿歌后，请幼儿来说说“儿歌中有哪些小动物，它们是怎样度过寒冷的冬天的？”等问题来引导幼儿思考，并***用游戏的方法，使本活动的目的明确、重点突出、难点突破。

反思：首先我选择这个主题是应为冬天快到了，让幼儿可以从自身冬天是怎么过引申到动物是动物是怎么过冬的，而且动物是孩子们乐于观察的对象，各种动物的不同可以引发孩子们的探索兴趣，兴趣也是最好的老师。

活动延伸：与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。互动反思：这节课通过幼儿了解动物过冬的方式，其实动物也很聪明，为了能生活下去，不让自己饿死、冻死，都有度过寒冬的方式，还丰富了词汇。让幼儿更懂得怎样去爱护动物。

拍摄动植物照片应注意什么百度经验

1、接近植物 靠近植物为了看更精细的细节或将注意力集中在所属的植物上，因为有些植物可能很小，需要尽可能靠近才能更加清晰的观看植物照片细节。

2、拍摄时无须使用很高的放大倍数和很大的景深范围，只要在稍显模糊的背景中清晰地凸现出花蕊，你就能拍摄出一张充满魅力的照片。

3、拍摄时要注意观察水面的反光效果，在光线变化之中等待拍摄时机。也可以使用偏光镜调整水面反光和荷瓣倒影的清晰程度，更好地贴合自己的拍摄意图。

4、有背景拍照时，曝光要准确，尽量用小光圈拍摄，以求增加景深，这样才能表现出梅花的质感和立体感。特别是在拍照白色或浅色梅花时，曝光千万不要过度，不然将失去层次感。

5、需要注意的是，照片背景虚化程度，与最大光圈、焦段、背景与花卉主体之间距离等因素有关，因此选择镜头时，最好选择最大光圈较大，且焦段较长的长焦镜头，或者具有特殊效果的微距镜头。

6、首先是白平衡的准确。来举个例子：下面两张流水日轮分别是在阳光和背阴处拍得，在不同的光照条件下，需要调整相机的白平衡设置，以真实地还原植物色彩。

小学三年级语文《照片上的马活了》原文、教案及教学反思

1、【篇一】小学三年级语文《照片上的马活了》原文 1872年的一天，在美国的一个小酒店里，两个年轻人为了赛 马的事情执起来。一个说：“马跃起时，四蹄肯定都是腾空的。

2、大家一定都拍过照片，我们都知道照片有一个特点，它记录的东西都是静止的。

3、【篇一】小学二年级语文《成功的路》原文 白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。他们使出了的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。

4、..·人教版语文第七册：《写一种自己喜欢的动物》教案 三年级上：习作七《我喜欢的一种小动物》教学设计 教学目标： 能读懂例文《小乌龟》知道作者是抓住小乌龟的外形和[_a***_]两个方面的特点，写好小乌龟。

5、【篇一】小学二年级语文《徐悲鸿画马》原文 徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马。当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。

6、小学三年级语文教案设计 教学目标 培养仔细观察的习惯，多看课外书的兴趣。初步养成写日记的习惯。 懂得日记的内容和格式。 初步学会按照日记的格式写一则观察日记，语句要通顺，意思要连贯。