大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于校园摄影工作记录的问题,于是小编就整理了4个相关介绍校园摄影工作记录的解答,让我们一起看看吧。
- 学生党一枚,想买部相机记录校园生活,预算500左右,请问有什么推荐的吗?
- 如何理解——摄影的魅力除了记录,还有艺术创造?
- 你们遇到最恶心的学校领导是什么样的?
- 纪实类人像摄影和人像模特写真有哪些区别?你更喜欢哪种?
学生党一枚,想买部相机记录校园生活,预算500左右,请问有什么推荐的吗?
可以上闲鱼网,京东二手网,赶场,转转,58等二手平台上碰碰运气,运气好的话希望达成心愿,毕竟预算有限。
如果脸皮厚[我想静静]可以试试问一下身边的亲戚朋友有没有闲置亦或是淘汰的,而且品质方面也相对于网上来说要有保证点,至少可以看清实物和上手试试再说。遇到讲究点的亲朋好友,说不定还可以蹭个免费的用用[我想静静][我想静静],毕竟闲着也是闲着,大多数人都愿意让它继续发光发热,闲置久了只有当废品处理了。祝你好运哦。年轻人脸皮厚点莫得事!只有以后知道感恩就行了,虽然是人家的闲置品,但也要人家愿意才给你不是。所以啊,要懂得感恩!知道别人的好!待他日再报!!
但个人建议,如果是真想玩的话,还是凑点钱买个新的入门级单反相机,好像佳能的有款2千多的,大品牌,品质有保证。祝你生活愉快,开心每一天。希望我的回答能帮到你。
500块钱买支镜头都难,买相机更难。既使能买到,也很难拍出好片儿。钱数添个0兴许好一点儿。不如把钱添手机里,用一部好手机照吧,应该能满足你的要求。这是一个有三十五年摄龄的摄影师给你的建议。
如何理解——摄影的魅力除了记录,还有艺术创造?
如何理解——摄影的魅力除了记录,还有艺术创造?
单纯地记录,是摄影的一部分,但是,摄影并不等同于记录。摄影,也是一种艺术的表现形式,讲究取舍,讲究角度,讲究用光,讲究颜色等等。那怎么进行摄影的艺术创造呢?有哪些技巧可用呢?
随便拍摄很简单。艺术创造动脑难。
1、偶遇美景很简单。
(1)只要拿起相机,谁都有机会拍到漂亮地照片。因为,总有机会,会遇到漂亮的景色。
(2)但是,想把每次看到的景色都拍下来,想把别人看一般的景色,拍出不一般的感觉,应该怎么办呢?
那有哪些简单实用的技巧,拿过来就能用,看了就能会呢:
(1)注意一下拍摄时间:在清晨时分,或者傍晚时分,会排出有颜色的天空。
(3)如果照片中有横线竖线灯线条,多数情况下,保持“横平竖直”会更好看。
摄影是对现实的记录,让瞬间成为永恒。
把摄影当作一种语言对所见事物用图像去表达内心世界,或者记录时间的长河中周边事物的变化和改变。为了拍出好照片不但需要生活感悟、色彩、构图等审美眼光,还要用光、器材操作等技术,摄影就从记录上升到用光与影表达内心世界的艺术。
总之,摄影除了记录,还是光与影的应用艺术,只要你热爱生活,就会有发现美的眼睛,记录生活中的美好。这就是摄影的魅力所在。
您好!
摄影艺术和书画艺术有很多的相通之处:
反差:
画有黑白,有虚有实,文学作品也是有反差技巧的!
线条和构图:
其实让我想到摄影和国画关系密切的还是前几年的一副国画参展******!
大概就是***者弄了一副优秀的摄影作品,通过投影仪投到墙上准备好的宣纸上,再进行勾描,至于怎么被发现的,具体情况我也不了解!
表达的内容:
这在所有艺术作品都通用的法则,一个好的艺术作品不但要视觉上得到认可,还要在精神层面上有一定的触动!
摄影不能简单的认为就是张照片,把看见的事物定格在照片上。
首先,照片上那个美好的瞬间,得有一双锐利的眼睛,有一双随时发现美的眼睛,拍摄者的艺术修养的高低决定所拍作品的成功与否,从拍摄初期的准备到拍摄完成这个过程,就是艺术创造的过程。
其次,摄影作品和电影一样是视觉艺术,优秀的摄影作品简单直接,就在静态的一瞬间感染你,而好的电影作品运用丰富的镜头语言为你慢慢讲述一个故事去打动你,两者只是呈现时间不同,但都是艺术创造的作品。
再次,拍摄好的作品,也需要时间的考量,空间的延展,作者必须在对的时间,合适的地点,按下快门,定格瞬间,这个过程充满了不确定的因素,作者必须要有强大的艺术创造力,才有可能拍摄出撼人心魄的优秀作品!
摄影艺术在创作中首先完成的是拍摄者自身想要表达的内心情感与感受蕴含丰富的生活经验与个人思想在内,这种思想通过摄影方式来表达达到了一种艺术家主观情感与客观世界的结合,是一种独特的艺术创造,是独一无二的
其次摄影艺术呈现给欣赏者的时候,艺术作品就完成了二次创造,一个是对艺术家所表达思想意蕴通过审美来完成,另一个是欣赏者对摄影景物自身的理解与感悟根据个人生活经验经历进行自我的创造
个人一点小见解😆
你们遇到最恶心的学校[_a***_]是什么样的?
有个学校领导很好色,有次在外面打***,勾搭上了别的女人,后来被这个女人的老公发现了,这个女人的老公跑到学校,把这个领导家里的东西都砸了。令人不齿的是,这个领导以“校闹”造成的损失为由,让学校给他报销了损失费用。
这是一件真事。当事的领导都已经退休了,不方便公布他的个人信息,这人是我见过的最恶心的学校领导。
但凡令人恶心的学校领导,一般有这么几个特征:一是贪图小便宜,***公济私;二是业务水平,还装腔作势;三是生活不检点,到处沾花惹草。
这个领导这三个方面都有之,可以说是个奇葩了。
开篇讲的事就印证第3点。
他还贪住小便宜。当时学校花了5000块钱装了一个电话,放在他家里,由他管理。当时电话费很贵。一般的老师到他家里打电话都收5毛钱一分钟,电话费他以各种理由在学校里报销了。这些钱就落入了他自己的口袋。
他业务水平不高,自己上课上得一塌糊涂,可在学校教研会上,他还要装腔作势,指点别人。
从人性的角度来说,人都有缺点。像这个领导,有他自身的原因,造成了他的性格缺失:
一是他家庭负担重,家里的几个弟弟妹妹老娘和自己的孩子都要自己抚养,占点小便宜也在情理之中。但他还是有节制的,后来领导做大了 ,也没见他有贪腐行为,退休的时候还算晚节能保的。
二是他业务水平不高,就是因为他为生计奔忙花在业务上的时间很少。但他管理学校和学生还是有一套的。他所领导的学校校风都很好,老师都很敬业。
我来说说一同事的经历。
这名同事年轻漂亮,大学毕业到了一个普通中学任教。工作兢兢业业,还带着班主任工作。按理说这样的老师很受领导喜欢。但是这位同事发现,自己总是被排挤,班级成绩突出,表扬的时候没有自己,相反不如自己的都受到表扬;外出观摩学习等好事都没有自己,百思不得其解。
终于有一天,她被叫到校长办公室,校长是一女的,三十多岁,长相漂亮,着庄精致,但是工作能力一般,后来听说是原来跟深爱她的原配老公离婚了,找到了一颗大树靠着,从此不断青云直上,从普通教师到政教主任,到副校长,然后三十多岁就坐到一中学正校长的位置。
她胆战心惊地到了办公室,没有客套和寒暄,没有人让座,她只好站在那里。女校长坐在大老板办公桌前,根本没有正眼看同事一眼,一只手始终拨拉着自己那颗亮闪闪的大钻戒。先说同事工作不认真,心思在穿衣打扮上,同事小有不服,但没有吭声。接下来的话,同事终身难忘:“你以为你很漂亮,告诉你我年轻时候比你漂亮多了,知道多少人追求过我吗?看看我这钻戒,老公买的,5万多(说着抬起手来在同事面前晃了一下),我这身衣服,六千多,不比你那衣服贵?……”。说了很多,一幅小人得志颐指气使的嘴脸。最后怎么走出校长办公室,她都忘了。
后来她终于明白,为什么不受待见,校长找她的真正原因,那就是她的漂亮和着庄压过了女校长的风头。但是这同事家境不错,父母都是省会城市的公职人员,穿着的确新潮(不失端庄大方),衣服也多而有品。
再继续下去,她的日子也不好过,所以她决心要走,最后几经周折来到我们学校。的确是个长相漂亮工作能力也很强的女孩。这是后来聊天时无意说起这校长,我也认识,但对那女人的过去很不齿。所以她亲自跟我讲了这些。
我们都以为学校是一片净土,但这是我见到的最恶心的学校领导。
所以漂亮的女教师害怕遇到好色的男校长,但是遇到嫉妒心强的女校长也没什么好日子过,真难!
教导主任的儿子把我们当时的历史老师搞怀孕了,最后让这个女老师把孩子打掉了。
我说的这个事情不是编的,而是真实发生在我上初三时候的事,可能我写完之后以前在这个学校的人都知道有这件事。
我初中的学校是整合的学校,就是附近乡里面的镇里面的都合并在一起了,家庭条件好的学生都去了实验,二中,剩下的就来我们这所学校了。初一的时候是合并第一年,那叫一个精彩啊,只有你想不到的,没有你看不到的。
那会九年义务教育实行没多久,不像以前初中招生那么严格,基本什么人都可以上初中,所以当时学校里面的混混就比较多,要钱的也非常多,每次放完***回学校刚回到宿舍,不用一会要钱的就过来了,一波接一波啊,买其名曰保护费。这种情况一直到了高二换校长之后好了很多。
再回到我说的那个主任,我那会已经到了初三了,他是我们的教导主任,管理我们这个年级的学生和老师,他儿子也是初三的,但不是我们班的。他儿子属于那种情商比较高的,和谁都能聊一块去,社会上也认识不少人。我们当时的历史老师刚毕业没两年,属于微胖的那种,长的还可以,但是这个老师的师德不怎么样,有个学生和她吵了几句,那个学生个子比较小,说人家像武大郎什么的,反正嘴***的,至于主任的儿子开始是怎么和她认识的不清楚,但是没多久就看见俩人经常在一块聊天了,聊的次数越来越多也越来越久,后来有一次在外面看见主任儿子带着她在外面跑,那会俩人应该就已经***了。
初三后半年的时候,有消息不知道从哪里传出来的说她怀孕了。说孩子肯定是主任儿子的,消息出来之后越传越多,最后学校的人基本都知道了。
后来我们这个历史老师就没来上课,主任还是那个主任,主任的儿子依然上学,学校也慢慢的把这个事压下来了。后来听说是主任找了关系。而我们历史老师把孩子也打掉了。
这个事怎么说呢,老师的不检点,学生青春期的躁动,主任的放纵,都有问题。你感觉谁的问题比较大呢?
哈哈哈,看到这个问题竟然想到的就是现在的校长,容我先笑一笑……
小平头,个子不高,细眼镜细嘴巴细鼻子,中等身材。
无论刮风下雨, 早上5:30准时到操场吹着急促的哨子喊学生起床,看到学生慢些的,扯着嗓门就开吼。每逢没有早自习时在学校住宿的老师就被他的哨子声吵醒,同事们心里一万句“***马”……无奈去年文化艺术节,学生表演节目“三句半”称之为“下得蛮”(本地方言,意思是吃得苦)。吃完早餐,他就去各个教室巡查学生饭后学习情况,拍小视频发工作群。完毕后,他就锁上办公室门补大觉。课表上安排有副课比如信息音乐美术等(应付上级检查),从来没上过。
他吼人真是一流厉害。有一次隔壁班没有学习氛围,我在旁边上课,他整整放开嗓子吼了接近一节课,什么脏话骂人的话都说。我班学生听到声音吓得一怔一怔地!要上课的老师在外进也不是不进也不是,足足等了他一节课。
下属的意见他更是不听。所谓的“职代会”,讨论绩效方案,开始说可以畅所欲言,说出自己的想法和意见,待大家“畅所欲言”,他不耐烦地来了一句“你们搞得好,那你们来!”从此职代会便“安静”下来!
这是这么多年学生生涯以及上班当教师后遇到的最“恶心”的领导,可能说不上“恶心”二字,但确实也是“印象深刻”吧!
题主提问题,笔者来回答。
不知圆周率的刘校长
刘校长是个可爱的小老头,就是文化程度有点浅。
一次,他跟一位数学老师讨论起圆周率的问题,数学老师说,大小圆的圆周率是一样的。
谁知他眼一翻,以训斥的口吻说:“你真糊涂,大小圆的圆周率怎么一样?当然是大圆的圆周率大,小圆的圆周率小”。
数学老师哑然。
酒鬼夏校长
夏校长好喝,天天喝,只要喝了酒就开会,训老师,不着边际的话,绕圈的话,说了一遍又一遍,但业务上的话从不说——他也不懂。
搞婚外情的孔校长
校门口传达室搞起了小卖部,在孔校长的操纵下,一个标致的农村***当上了老板娘。
当然,孔校长别有用心。没多久,两人明铺暗盖地勾搭上了,还生了一个女孩,相貌象极了孔校长。大家装聋作哑,有时会心一笑了事。
农妇的丈夫极惧内,他是不敢表现不满的。
奇葩不?
纪实类人像摄影和人像模特写真有哪些区别?你更喜欢哪种?
感谢楼主提问!
纪实:顾名思义纪录当下或当时的事实,精髓在于抓拍。
模特:在特定环境中,由***本人或摄影师本人指导下完成的一种合作。
当然这两种都会出现好的片子,但是***有专业的就会有业余的他(她)们对镜头的感觉和表现力就会有很大的区别,还有对打光布光的一种考验!
而纪实类人像摄影是对摄影师一种“缘分”与“机遇”的考验,更多也是看本人对事情的预判与是否可以抓住瞬间精彩的一种考验!难度系数越大得到的就越不一样!
我本人更偏向于纪实类人像摄影是因为这类题材本身的那种未知性是让我比较向往!
ps:在当下人们对肖像权的意识逐渐加强,各位摄影师也要注意一下抓拍、街拍的风险哦😉!
纪实类人像摄影和人像***写真有哪些区别?你更喜欢哪种?
说实话,这两种摄影类型我都喜欢。我认为我比较肤浅,看照片喜欢人像******这类美美的美女照,但是我喜欢拍摄的是纪实类的摄影。
因为我比较懒,拍美女的机会比较少,拍完妹子还得修图,所以我喜欢拍纪实类,因为不想修图,嫌麻烦。但是,美女与美女照当然喜欢,毕竟爱美之心人皆有之。
纪实人像与非纪实人像的区别有哪些?我觉得两种摄影风格与类型在本质上并没有什么区别,都是摄影的艺术,追求的都是***,主要的区别在于侧重点的不同。
布列松作品
纪实类摄影更注重真实,强调使用纪实的手法拍摄,重视真实性与客观性;其他的非纪实类人像摄影更注重美,强调的是照片的美观与对美感的表达,拍摄手法上灵活多样。
纪实类摄影一般不允许摆拍,不允许人为的制造或改变事物的真实性与客观的事实;而一般人像***,摆拍很常见,只要能够获得美观的效果和表达自己的美感,化妆、摆拍、后期各种修图。
纪实类人像也讲究美,只是这种美是建立在相对真实的基础上;一般人像摄影也讲究真,在表达美的同时也强调真性情,场景与人物的逼真情景,但是真只是美的附属。
纪实人像和美女人像我都喜欢,两者要求不同,反映的思路不同。但是可以相互借鉴,把美女人像拍的有历史感,地域特点,把纪实片拍的更有美感。通过不同题材的作品提升自己的摄影素养。下面第一排是美女人像,第2排是纪实人像,第三拍是根据纪实人像的特点拍摄的怀旧人像。
到此,以上就是小编对于校园摄影工作记录的问题就介绍到这了,希望介绍关于校园摄影工作记录的4点解答对大家有用。
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