大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手机摄影听课记录的问题，于是小编就整理了3个相关介绍手机摄影听课记录的解答，让我们一起看看吧。
副高职称评定怎样上传听评课证明？
要上传听评课证明以评定副高职称，您可以按照以下步骤进行操作：
首先，登录相关评定系统或网站，找到副高职称评定的申请页面。
接下来，准备好听评课的相关证明材料，如听课记录、评价报告等。将这些材料扫描或拍照，并保存为电子文件。
最后，点击上传按钮，选择保存好的电子文件，完成上传听评课证明的操作。请确保上传的文件清晰可读，以便评审人员进行审核。
看书听课学技巧，这样学摄影就是对的吗？
学摄影，不要走捷径，也不要想着走捷径，该经历的失败一定要自己亲自经历。
该拍的烂片，一定要亲自去拍。
一开始学习，随便逮到个东西就可以拍上半天，不停滴更换角度，不停滴尝试各种构图，不停滴尝试各种技术参数……
数码摄影时代，没有拍够十万张烂片，你想成为摄影高手？
我看是不太可能的。
不要以为看了书，就可以不走弯路了。
不要以为听了课，就可以不拍烂片了。
老师把学生在课堂上的优劣表现拍照发到班级群里，你怎么看？
我以老师和家长的双重身份来告诉你，这样做并不可取。
作为老师来说，这样做有什么影响？
在老师看来，这样做可以让家长了解孩子的表现，促进家校共育，但更多的是在浪费老师的宝贵上班时间。每天八小时，如果和家长在群里互动费时过多，必然影响教师备课批改作业，影响教师教学工作。老师工作不是暴光学生的劣迹，是帮助学生改正错误，教育学生努力学习，整天拿着手机在教室照来照去成何体统。
作为家长认为这样做好吗？
在家长看来，随时随地了解孩子的学习情况，可以放心。说实话这样做是没有多少实际意义，因为就是你知道孩子表现不好，你家长又能咋地，马上去一顿揍，还是回来一顿骂。当然作为优秀孩子的家长肯定比较欢迎这种做法，也是一种骄傲的本钱，但是差生的家长情何以堪，不是天天将自家不孝子大白于天下吗？这样做只会加深差生和家长的难堪，让差生受伤是必然的。
曾经就有一个班主任，将学生上课睡觉的照片发到班级家长群里，让家长火大。如果是我们的孩子遇到这种情况肯定也不希望老师这样做，老师有拍照的时间为何不上前提醒孩子，上课认真听讲，问问是什么原因睡着了。老师发到群里是什么目的，是想提醒家长管管孩子，还是想羞辱学生，激发他努力学习。提醒家长可以私下联系嘛，没必要这样在群里大声嚷嚷。
其实不管是表扬好学生，还是批评表现差的学生，都没必要在群里发图片，私聊是最好的方法。作为教师也不要随时都在群里叽叽喳喳，不然家长认为你成天上网什么时候工作。
《老师把学生在课堂上的优劣表现拍照发到班级群里，你怎么看？》
我的观点：分情况而论，幼儿园里的孩子日常活动，老师在有时间的情况下，可以发到班级群里让家长了解孩子在幼儿园的真实情况。而小学以及小学以上年级，不建议用这种方法来进行沟通。
解决办法：如果是好的表现，可以直接发在班级群里面，进行表扬。如果是有关某个学生不好的表现，建议单独发给其家长，私下与其沟通。
为什么说幼儿园的孩子可以发？小学以上不能发呢？
因为有些地方的幼儿园并没有普及监控，家长们无法通过连接监控实时观看自己孩子在幼儿园里的情况。并且，幼儿园的孩子年龄非常小，还没有完全的自我意识，对于被拍照上传并不会有非常反感的表现。而且幼儿园的孩子年龄较小，就算犯了什么错，家长们也许相互之间一笑而过，当做趣谈。
而小学及小学以上的孩子，已经有了完全的自我意识，反感被拍照的情况，如果这个时候还把拍照公示到群里，会引起孩子抵触的心理，严重的打击学生学习的***，影响学习。而家长们也会因为孩子被当众批评而面上无光，产生焦虑情绪，而对老师的行为反感。
分情况处理又有什么好处呢？
首先，好的表现公示在群里，起到了一个积极正面的影响，树立了一个学习的榜样。家长群里的家长会知道什么样的行为是好的，对自己的孩子潜移默化，会影响一批孩子积极地朝好的方向去发展。并且被表扬孩子的家长由于孩子被当众表扬，面上有光，肯定会鼓励孩子，那么孩子收到了表扬后，会增加学习的积极性，更加努力的去表现好的一面。因此形成了一个良性的循环。
强烈反对。个人认为无论是学生还是大人，这种行为都应该被遏止。班级群组是一个公开的平台，学生的优劣是以什么定义的呢？40分钟***，哪怕是发呆也是优秀吗？孩子在成长，感动多思是他们该有的状态，但是为了推进课程进度，适度规范学生行为是可以的。学生上课有不当之处，老师应该立刻指出(目的是为了提醒学生，稳定课堂秩序，所以此处切勿恶语相向，避免不必要的冲突)，拍照这种做法我觉得对孩子的纠正作用不大，发到群里，不仅让当事人自尊心受到打击，让当事人对教师形成了仇恨、抗拒心理，同时也会受到其他同学在学习生活中的嘲笑、讥讽，甚至收到其他学生的排挤，这就成为了校园暴力的推手！肯定认真的学生固然是好事，但是这种拍照公示的形式会不会让这些被表扬的孩子以后上课分心，就在等老师拍照呢？最后也想问问，课上老师哪来的时间拍照？
我记得一个同事跟我说，她的儿子小学2年级，课间把一个女孩推倒了，女孩反手就打了同事家小孩一巴掌。结果，班主任把我同事叫去了，“跟训孙子一样把我训了一遍，我当老师10多年从没对家长和学生这样过！”同事原话，听完有一种“相煎何太急”的心情。其实这件事只是孩子之间的玩闹，没有什么大的伤害力度，孩子之间的情谊不需要我们成年人来上纲上线，我们应该让孩子认识到各自的错误，学会尊重和包容，从小给孩子渗透“爱”的教育一直是我支持的。所以，对孩子内心造成伤害的行为我们都要慎重，因为成长阴影不可逆转，希望这位老师不要再这样做了！
如果老是捣乱，可以发，还让不让其他孩子读书了？？？没脸没皮还有理了？？跟这种人一个班真是倒霉！爸不教妈不教的，最倒霉的是和这种人同桌！以前读书时候就遇到过，不要脸起来真是要了命了，小小年纪从里面就烂透了。以前脾气好，现在遇上了就要报仇了！
我不赞成这个做法。
这个做法起源于校讯通。有的学校老师为了和移动拉关系，盲目引荐校讯通。为了赚回扣做人情，强迫家长使用校讯通，美其名曰与家长沟通。
微信群建立后，老师为了省事，把大部分班务工作在这里安排。布置作业，要求家长批改作业。在微信里公布学生成绩，优劣情况。
这样做是违反《未成年人保护法》关于不得披露未成年人隐私的条文。既伤害学生自尊性，也让家长恼火反感。可以说，经常在家长群布置作业公布学生考试成绩奖惩情况的教师，基本没有家长朋友。矛盾冲突最多的也是这类人。
到此，以上就是小编对于手机摄影听课记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于手机摄影听课记录的3点解答对大家有用。
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