人物摄影试讲,人物摄影试讲***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人物摄影试讲的问题，于是小编就整理了3个相关介绍人物摄影试讲的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师资格证面试试讲：初中心理健康教育教案《怎样正确？
2. 在教资面试中，如何能写出赏心悦目的板书？
3. 想知道大家认为是做平面设计美工好还是美术老师好呢？为什么？

教师资格证面试试讲：初中心理健康教育教案《怎样正确？

教学案例的一般要素

1．背景

所谓背景，即是向读者交待清楚："故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等。背景介绍也不必面面俱到，重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件。背景是案例很重要的环节，描述的是***的大致场景，是提供给读者了解“***”有用的背景资料，如所在学校的情况、个人的工作背景、***发生的起因等。

2．主题

每篇案例要有一个鲜明的主题，即这个案例要说明的某个问题，是反映对某个新理念的认识、理解和实践，还是说明教师角色如何转变，教的方式、学的方式怎样变化，或是介绍对新教材重点、难点的把握和处理，等等。

3．细节

有了主题，就要对原始材料进行筛选，有针对性地选择最能反映主题的特定的内容，把关键性的细节写清楚。要特别注意提示人物的心理。因为人物的行为是故事的表面现象，人物的心理则是故事发展的内在依据。面对同一个情景，不同的教师可能有不同的处理方式。为什么会有各种不同的做法？这些教学行为的内在逻辑是什么？执教者是怎么想的？揭示这些，能让读者既知其然又知其所以然。在这个环节中，要讲明问题是如何发生的，问题是什么，问题可以和事实材料交织在一起。这是整个案例的主体，要详尽地描述，展现问题解决的过程、步骤以及问题解决中出现的反复挫折，也可以涉及问题初步解决成效的描述。

4．结果

案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。

在教资面试中，如何能写出赏心悦目的板书？

教资面试板书怎么设计想抓住考官眼球？教你3招！

在教资面试备考时，同学们往往会将全部精力放在如何设计教学环节上，容易忽略板书设计这个问题，但是在实际试讲过程中，板书是一节试讲内容的浓缩，是最直观的将一节课的核心内容呈现给考官的重要方式，那同学们应该如何设计板书才能体现化学学科特色，抓人眼球呢?在这里，方老师给大家提出了几点建议。

板书设计元素

板书艺术是教学艺术的有机组成部分。是指教师在教学过程中为帮助学生理解、掌握知识而利用黑板以文字、符号、图片等呈现教学信息的总称。因此，板书的设计元素主要有以下三个：

1.文字

文字是板书设计过程中最常出现的，可以帮助我们表达核心知识点。

2.符号

化学用语是化学学科独特的符号，包括化学式、化学方程式等，化学用语的合理运用可以帮助我们达到精炼板书内容的作用。

3.图片

谢邀

什么叫赏心悦目呢？好看、字迹工整、排版有序。每个同学擅长的方面都略有不同，这个时候就要学会扬长避短了。

自己板书不好看的，可以少些一点，点名主旨，但也不能只是潦草的几笔，至少要让考官看到你的态度。

自己板书工整有序，写得一手好粉笔字的，可以多写一点，发挥自己的长处。

下面说如何写板书：

反应教学内容的系统、重点和层次

内容简短有力，一针见血

想好了再写，出手没有回头路

考前自己设计或参考网上的一些板书模板。

教资面试时怎样才能写出赏心悦目的板书呢？

1、板书不能太少，黑板上只寥寥几个字或仅仅留下课题，甚至零板书。

2、板书要有***、层次分明、条理清楚，要有内在联系，提纲挈领，板书位置适当。

3、中心要明确，切忌画乱如麻。

4、板书工整，行款整齐。

总之，在板书设计中，板书要规范，准确，赏心悦目。

您好，中山华图教育为您解答~

在教资面试中，首先将需要板书的内容罗列出来，确定要板书的内容，并检查内容是否有误。

其次，将板书作为环节的一部分，分条插入各环节中，教案中每个环节结束时就有相应的板书。这样只要考生没有忘掉环节，就一定会记得这一环节应该板书出的部分。

最后，在教学流程之后，再将所有板书画在一个方框中，这一步的目的就是为了排版，调整板书各部分的比重、距离等，保证板书方向的一致性和清晰性(很多考生会出现第一、二环节横向呈现，第三、四环节纵向呈现的状况，这属于板书方向不一致)，使最终板书以有内容有逻辑又美观的形式呈现出来。

希望以上的回答对你有所帮助。若想要获取更多报考指导，可以关注“中山华图教育”，华图祝愿每一位考生能顺利报考，一举成“公”！

1.粉笔字一定要工整漂亮，好的字最先能打动评委。

2.板书的内容要精简，不要繁杂，内容太多，写的时候也比较耽误时间。可以左边是课文的主要内容(比如故事情节、人物特点等。)右边是从课文中提炼出来的写作方法。

3.板书不仅可以是文字，加上简单的几根线条就可以是一幅画，这样的设计感比较强，也更能打动评委。比如《父爱之舟》，老师上完，勾勒了板书***，加了船帆，看上去像一艘小船。再比如，有老师上《陀螺》，最后板书加上轮廓就像一个陀螺。这样的设计给人眼前一亮的感觉，又感觉特别巧妙！

想知道大家认为是做平面设计美工好还是美术老师好呢？为什么？

看似都是与美术有关的，但其实是两种性质相差很大的事情。

如果真要选择，还真的需要认真考虑，这可能与每个人性格爱好追求有更大关系。

其实自己也将要面临这样的选择，因为自己孩子也学了美术专业，所以平时倒也留意请教过，但选择必须对个人很了解好，既然没什么了解，建议选择什么都不是太好。

只能根据自己的经验分析分析，仅供根据个人情况参考。

一美术老师

首先美术老师要有一定的资格，教师资格证书是教师职业的从业资格证书,是必须要的。 教师上岗证是国家和教育部明文规定的，纳入法律文件。

当教师资格证需要的报考条件：非师范类只要具备国家承认的大专以上的文凭。要通过普通话，教育学，教育心理学，试讲的考试。针对不同等级的学校考试要求也不一样.你要有所针对.根据教的不同

到此，以上就是小编对于人物摄影试讲的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物摄影试讲的3点解答对大家有用。