风光摄影 美学,风光摄影美学

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于风光摄影 美学的问题，于是小编就整理了2个相关介绍风光摄影 美学的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是旅游美学？
2. 进阶美学与思考，风光摄影真的很简单吗？

什么是旅游美学？

旅游美学是伴随着旅游业和旅游教育的发展而产生的一门新课程，是旅游专业知识体系中不可缺少的组成部分之一。旅游美学是一门研究旅游审美活动和审美价值的新兴学科，它运用美学的基本原理，指导人们在领略和欣赏旅游客体美的同时揭示其审美特征。具体地说，旅游美学是以旅游审美对象(即旅游者的观赏对象)、旅游审美主体(即旅游者)和旅游中的诸多审美关系，特别是人与人之间的关系为其研究对象的美学分支，是旅游学与美学交叉的边缘学科。随着各高校旅游专业课程体系的不断完善，旅游美学的课程定位也基本确定下来，作为旅游文化范畴系列，面对新的教学形势和“90后”的教学对象，旅游美学课程的具体教学工作也需要反思和改革。

旅游美学是一个边缘交叉学科，作为教材，又是以培养应用型专门人才为目的。因此，在将关乎旅游审美的基础美学理论作为指导贯通的前提下，将旅游活动的具体审美对象作为重点介绍，以突出其真正的旅游特色。

主要观点

一、“旅游美学还不能称作是真正意义上的一门学科，还有待于深入探讨和研究”；

二、“大多数的旅游美学教材内容几乎成了自然审美、艺术审美、风俗审美、乃至饮食审美的简单拼合，缺乏对旅游审美的独特性的研究，缺少对旅游审美中规律性内容的抽象概括”；

三、“综合比较各个版本的教材，不难发现，它们在质量上却鲜有创新和突破，教材内容大多都是相关学科知识的简单堆砌，缺乏核心理论的支撑，很难构成一个完整的知识体系”

四、“科学研究的根本目的在于探索事物的内在规律。旅游美学的研究不能仅限于旅游中的具体的审美问题的考察上，而应从旅游活动中大量与美有关的事物中找出规律性，上升到理论的高度，成为从事旅游审美文化研究和实践的理论指导。”

贵州大学旅游美学、旅游管理硕士生导师陈昌茂教授在长期的旅游研究、旅游教学和旅游工作实践中，提出了旅游美学的研究对象就是“旅游美”，它是游客在旅游活动中创生出来的美即美感。以此为理论原点，提出并构建了旅游美学的新范式：

一、旅游美学的对象：旅游美。

二、旅游美的审美对象：五类旅游景观：拟态景观、风景景观、环境景观、场所景观、旅游纪念品景观。 　

三、旅游美的美感经验：五种美感经验：神话诗性、抒情诗性、畅爽诗性、狂欢诗性、梦幻诗性。

旅游美学是以旅游审美对象(即旅游者的观赏对象)、旅游审美主体(即旅游者)和旅游中的诸多审美关系，特别是人与人之间的关系为其研究对象的美学分支，是旅游学与美学交叉的边缘学科。

进阶美学与思考，风光摄影真的很简单吗？

风光摄影，看起来简单，其实特别的不简单。看那些摄影高手们，把构图设计的惟妙惟肖。把景深把握的，叫人叹为观止，比例相当到位。在有时自己拍摄时，老觉得自己，在拍摄的过程中，老是缺少了什么。可是自己，又找不出来到底，自己在拍摄的过程中，问题出在了那里，所以有时特别的郁闷。看那些大师们，有时甚至把一片落叶，都给拍摄的出神入化，仿佛就向是，一个大片一样艺术。我也拍摄了，很多的残叶，但是老是感觉美中不足。也不知道，是自己的构图出现了问题，还是自己拍摄的手法，出现了问题。所以总想，找一些高手们，给指教指教。下面我发几个，我拍摄的植物。请各位大仙，多多关照，给我指出在拍摄当中的错误，和不足。多谢...

到此，以上就是小编对于风光摄影 美学的问题就介绍到这了，希望介绍关于风光摄影 美学的2点解答对大家有用。