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简述速写在儿童绘画中的意义?
(2)速写能培养我们的绘画概括能力,使我们能在最短的时间内画出对象的特征。
(3)速写能为创作收集大量素材,好的速写本身就是一幅完美的艺术品。
(4)速写能提高我们对形象的记忆能力和默写能力。
(5)经常练习速写, 能使我们迅速掌握人体的基本结构,熟练地画出人物和各种动物的形态和动态,对创作,构图安排和情 节内容的组织会有很大的帮助。
我国现代著名画家中,最擅长画马的是谁?
徐悲鸿(现代画家)。徐悲鸿(1895-1953年),汉族,原名徐寿康,江苏宜兴市屺亭镇人。中国现代画家、美术教育家。曾留学法国学西画,归国后长期从事美术教育,先后任教于国立中央大学艺术系、北平大学艺术学院和北平艺专。
徐悲鸿在《徐悲鸿覆问学者的信》中强调:“我爱画动物,皆对实物用过极长时间的功,即以马论,速写稿不下千幅,并学过马的解剖,熟悉马之骨架,肌肉组织,夫然后详审其动态及神情,方能有得。”
他早年在欧洲学习的科学求实精神上,严谨地掌握了马的动态、结构、习性,经过千锤百炼,成功解决了笔墨和马的块面结构如何和谐一致的问题,得心应手地塑造出马的形象,以表现他的审美理想,寄托他的爱国情怀。
徐悲鸿的群马,是徐悲鸿马中的重要代表作之一。群马取材于1940年克什米尔当地的骏马,徐悲鸿当时见到此马格外兴奋,《群马》灵感油然而生。与其他作品不同的是,主要描绘了两匹背向观众的马,后面又配一匹侧向的马,为了使画面有变化,又在右边画了一匹低首觅食的马。
此画美在马的动势。它脖子扭动,头向后方张望,鬃毛在风中飞扬,四腿站姿优美。作者突出了马的肩部、胸部、颈部大块肌肉的形状,凸现马的英俊、雄健形象。画家简单的线条将柔韧的踝关节和坚硬的蹄子等体面转折关系惟肖惟妙地刻划出来,达到尽微致广的境界。
画面中,徐悲鸿不仅充分发挥传统笔墨的轻重、疾徐、枯湿、浓淡、疏密、聚散的节奏韵律的抒情性,而且充分掌握笔墨作为“造型语言”的严格写生、写实的造型性,使两者巧妙地合而为一,标志着中西融合的艺术理论和理想在创作实践中的最高成就。
谁画驴最有名?
画家黄胄
为我们记录下了驴在人们生活中的场景,而且黄胄笔下的驴生动形象,让人看了忍不住的想要喜欢他。
黄胄和驴有着深厚的情缘。黄胄在年轻时就开始画驴,由于当时驴的普遍性,他可以很不方便的观察驴的形态等。在***时期,黄胄被造反派说成“驴贩子”,将他下方改造,在这期间他主要是磨豆腐、卖豆腐,就和驴正一起,和驴建立了深厚的感情,并将自己负责的驴当成了孩子养。在这期间他对驴进行了深入的观察,这在他的绘画中起到了很大的作用。
1、马远 《晓雪山行图》
马远在我国绘画史上享有盛誉,与李唐,刘松年,夏圭并称为南宋四大家。他的山水画成就最大,独树一帜,与夏圭齐名,时称“马夏”,成为绘画史上富有独创性的大画家。马远字遥父,号钦山,祖籍河中(今山西永济),生长在钱塘(今杭州)。
他为南宋光宗、宁宗两朝(约1190——1224 年)的画院待诏。马远的曾祖、祖父、父亲、伯父、兄弟、儿子一连五代都是画院画家。出身于绘画世家,家学渊源,自幼受艺术的熏陶,继承家学并吸收李唐画法, 形成了自己独特风格。
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