摄影记录 幼儿教案活动,摄影记录 幼儿教案活动反思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于摄影记录 幼儿教案活动的问题，于是小编就整理了3个相关介绍摄影记录 幼儿教案活动的解答，让我们一起看看吧。

1. 小熊照相教案反思？
2. 摄影专业选什么科目？
3. 怎样用摄影的手法讲述图片故事？

小熊照相教案反思？

反思：

根据大班孩子的年龄特点、认知水平以及语言领域的发展目标，利用照片发展孩子详细条理完整的讲述自己亲身经历的能力，启发她们通过观察，捕捉静态的视图传递动态的信息，能很好的用语言表达出来。

活动中孩子们的表现非常积极和投入，师幼互动非常活跃有效。创设一个自由宽松的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与教师同伴其他人交流的乐趣，是他们快乐的情绪得到宣泄，满足了幼儿的兴趣和需要。本活动充分体现了“语言是在运用的过程中发展起来的”。

摄影专业选什么科目？

选艺术科

摄影专业的教学并不仅仅是单纯地教授专业的摄影技术和技巧，同时还重视培养学生艺术创作的能力和艺术鉴赏的品位。因此在教学实践中，不仅认真地实施影视摄影技术与艺术理论的教学方案，同时更加注重学生专业素质的养成和艺术构思的开发。

选科目：物理或历史均可以，可其他两科目，不做要求。

摄影专业就业前景

就业方向根据四年的多元化培养，学生毕业后择业方向可选择：新闻传媒、广告公司、图片制作单位、互联网、音像出版、婚纱影楼、***公司、企事业单位的宣传部门等相关机构担任摄影师、编辑、策划等相关工作，以及从事相关培训专员

摄影专业培养目标与要求

本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力．能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。

怎样用摄影的手法讲述图片故事？

一张照片不仅仅要靠构图这些技巧，还要能够表现出环境氛围传递出照片背后的故事情节，即便是在观看完之后也能够津津乐道，所以除了手中的技术还要将画面背后的情感表现出来，那么我们该怎样去表达呢？

首先我们要确定照片的主题，其实不仅仅是摄影中有主题在其他创作中同时需要一个主题来表达，关于摄影的主题可以来源于灵感也可以来源于拍摄的环境，都要将脑中的思维具象化呈现出画面来，例如人像主题或是纪实主题，但要注意一定要有鲜明突出的主题，而画面的其他的元素充分衬托服务于主题。

再者多变的角度是和简洁的背景也能够烘托情感，如果你经常用平视的角度不妨换一换俯视仰视或是其他的角度，简洁的环境能够突出主体，拍人的时候可以选用出色的背景来突出人物，如果增加前景的话有层层递进的效果将现场气氛烘托出来给人身临其境的效果。

我们还会在一些优秀的作品中常会看到令我们比较震撼人心的特写画面，如一张苍老的脸庞一只粗糙的手，虽然表现的是人物或者物体的一小部分但是能够充分吸引目光焦点给人以想象的空间。

再者通过拍摄剪影或背影的方式也是展现故事感非常好的方式，通过镜头里的背影展现出神秘的感觉，剪影能够营造出整体的氛围感。

个人认为，重在“讲故事”，但故事并非编出来的，“故事”主要来自四个方面：

一是***脉络和人物情怀。故事有来龙去脉，有始有终。影像报道对***的起点、过程、终点的不同阶段进行分段，舍弃无意义片段，留下有内涵的瞬间。人物宣传要洞察人物性格，懂得用静态的语言表现人格特质和人物情感，人物影像就会立体传神。

二是故事背后的社会思想。一个***背后往往背负着特定时代的社会期待、社会理解和社会情绪。一幅好的图片，有时会引发强烈的社会话题。如，扫雷英雄杜富国，其英勇事迹随着负伤前后的影像一起见诸军内外媒体后，产生巨大反响。人们在崇敬英雄之余，也在自觉反思中国社会的精神价值。

三是图片蕴含的艺术韵味。人眼看的实物实景和相机拍摄的镜头成像在事物表观效果上有着本质区别。同样的拍摄对象，我们常常感叹摄影家为何总能拍出令人拍案叫绝的佳作，原因就在于影像不只是记录，还有艺术。那些兼顾了新闻性和艺术性的摄影佳作，在保持事物的本来面貌之上，增加了艺术审美和[_a***_]情怀，扩大了图片信息含量，使原本普普通通的影像变得耐人寻味。

四是受众情感的启发介入。相比文字，影像更有利于激发受众情感。当受众情感被充分调动起来，就会产生对影像强烈的主观感受与共鸣。瞬间创造永恒，故事内涵最丰富、最细腻的片段被相机镜头捕捉到、定格住，从而传递出绵绵不绝的回味，这正是其他新闻报道形式所不具备的优势。

读图时代，能用照片讲故事是非常重要的。如何用图片讲故事呢？

我们都知道，故事是要有时间、地点、人物、***冲突的。那么把这几个元素融合到一张照片中，基本就搞定了啊。所以也没有那么麻烦嘛，这是宗旨。怎么安排，如何在显示正在发生的实践中，用照片的形式定格下来，确实还需要一些摄影水平。

首先，你的大脑里要有东西，并且要有瞬间成文的能力。或者像前边的人说的，你这个摄影师是个有故事的人，才能更好的阅读、理解正在发生的故事，之后定格故事，也就是所谓的捕捉精彩的瞬间。

照片除了背景可辨地点，还可以用地点上的文字，或者自己个照片起一个标题。这些方法都可以让观者秒懂你的照片要讲的故事。

按照形似来说，图片可以分为单张图片和多张图片。如果水平不够，没有机遇。单张照片搞不定，可以用多张照片讲故事嘛。这种组图讲故事虽然简单，但是能够在故事重要的节点拍出好照片，也是值得推荐的。

用摄影组图说故事

我小时候喜欢看连环画，又称小人书。长大后喜欢看电影。参加工作后喜欢看电视剧。现在喜欢用摄影做美篇。我在做美篇的过程中有以下几点感悟：

一、要从现实生活中去发现並选择一个故事。要热爱生活，深入生活，观察生活，在生活中去思考和感悟社会中的问题，用图片故事来表达你的情感。

二、努力挖掘生活中故事的精彩瞬间。生活中的故事很多，你选定一个故事的主题后，要对这类故事进行研究，有那些形象瞬间表现，那些瞬间能突显这个故事的主题，什么时间和那些场景会反复出现这个主题故事的情节。运用形象思维提前谋篇布局。

三、用较少的精彩瞬间去表述这个主题故事。运用手中的摄影工具，去捕捉住这个主题故事的精彩瞬间，让图像语言说话，捕之于少量的文字解说。

到此，以上就是小编对于摄影记录 幼儿教案活动的问题就介绍到这了，希望介绍关于摄影记录 幼儿教案活动的3点解答对大家有用。