海南静物摄影作品,海南静物摄影作品欣赏

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于海南静物摄影作品的问题，于是小编就整理了4个相关介绍海南静物摄影作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 美术校考哪些学校需要考素描静物。要全面的？
2. 作为艺术爱好者，你认为油画画面最打动人的元素是什么？
3. 听说美术要纳入中考，这又出不去了，有没有什么课能先带孩子学一学基础的知识呀？
4. 怎样写好植物作文？写什么植物比较好？

美术校考哪些学校需要考素描静物。要全面的？

考素描静物的美术高校很少。主要有湖北美术学院、四川美术学院、闽江学院、海南师范大学。另外，温州大学、四川文化艺术学院、武汉纺织大学、四川音乐学院可能考素描静物，也可能考素描头像。

作为艺术爱好者，你认为油画画面最打动人的元素是什么？

对于我来说，一幅油画作品，最能触动人心的莫过于立意深远，蕴含有深刻的主题思想的作品。当然也包括好的造型、构图，生动的色彩、笔触、写实风格，让人有身临其境之感。

说到这，让我想起很久以前看过的油画大家董希文的油画作品，至今印象深刻。如他的《千年土地翻了身》后附图，构图饱满，情绪热烈，让人难以忘怀。可以看出艺术家对农民分到土地，翻身农奴做了主人，有着共命运的情感，其手中的画笔喜悦之情是那么的真挚。作品充满了对劳动人民的深情讴歌；另一幅《春到西藏》后附图，画面上一派春到***的景色。既是自然之春，更是翻身农奴心中之春。董希文以解放以后，***领导农奴翻身做新主人为主题，用深情的笔触描绘了对西***民的翻身解放，倾注了深厚的感情。你说这样活生生的题材，怎能不打动人心呢！

我认为油画甚至任何艺术品最打动人的地方，除了表面所展现出来的创作技法，就是通过画家自身的解读和诠释，让所画的事物都富有了灵魂，会让我们通过画感知到广阔的世界，感知到每幅画传达出的不同意义。记得上油画课时老师曾用明暗来做喻给我们讲人生的道理，他告诉我们“有阴影的地方必定有光！”我也一直坚信这一点。

油画作品的画面风格，最能打动人心赞美的是在欣赏油画作品感受上，进而深深地被油画作品中的艺术所感动、吸引、赞叹，从而使欣赏者与油画作品之间，产生在思想情感、构图色彩、艺术风格上到达默契一致的审美理想。

一、杨飞云的天价油画作品《云山之间》，描绘画中的少女沉静中透出空灵的气质，与云山之间的飘渺静谧完美地融合，具有古典意境的审美情趣，吸引人们的视觉而产生的审美感受。画面所描绘的少女神韵气质，如此惟妙惟肖，具有打动人心赞美的艺术境界。

二、劳伦斯的油画作品《粉色女孩》犹如置身仙境，表现出女孩漂亮、童真、可爱的艺术形象，充满充满人间仙境的世外桃源。粉***孩似乎凝结在，美丽的天堂境界之中，凝聚着劳伦斯思想情感的审美理想。

三、莫奈的绘画作品《撑阳伞的女人》，在这幅画的作品中，让欣赏者看不到具体的线条和形状，这个美丽的女人在画面中的出现，与阳光明媚、湿润的新鲜空气、绿色草丛的遥相呼应，使整个画面具有艺术气息的美感。在绘画作品中孩子的隐约出现进一步增添了人与大自然的亲密关系，也暗示了女人是孩子慈祥的妈妈，就象天与地有一个从属关系，同时孩子的出现也在画面视觉上起到了一个平衡的作用。

作为艺术爱好者来说，在欣赏油画作品中，被油画作品的艺术形象所感染、陶醉、高亢的情感，才能打动你心灵的震撼。别人在欣赏油画作品中体验的感悟，那不是自己的审美感受。所以自己要亲身经过欣赏、理解、品味经典名画的艺术形象之美，从中获取油画艺术震撼人心的魅力。

西方油画的创作主要原素是写意，是作者内心的情感和灵魂，在画布上通过颜色和毛锋的表达。一部完整的作品是有血有肉，有灵魂的。就如同听交响乐团的现场演出，和听光盘音响而不同。当你身临其中自然而然会享受到震撼和肃然起敬。

我认为油画艺术品最打动人的地方：除了画面展现出作者的创作技法和丰富色彩外就是作者自身的精神情感诠释！让每幅画的都富有了美感的灵魂、让观众通过画面感知、感知到每幅画传达出的不同意境和不同的意义。

听说美术要纳入中考，这又出不去了，有没有什么课能先带孩子学一学基础的知识呀？

美术入门啊，我倒是有一个好的推荐，就是那个美术宝1对1.我孩子之前美术入门的时候就是在这个平台的课程里学的，感觉现在孩子的基础打的挺扎实的，现在的老师都一直夸他基础打得很好。孩子这个美术入门你一定要给他找个好老师，就像咱们建房子似的，你基础打得不好的话，后面怎么拔高啊。我孩子那个入门的老师就挺专业的，人家是重点美术院校毕业的，对于引导孩子孩子美术入门这个方面特别有经验。而且人还很好，会经常和我交流孩子在美术[_a***_]中的各种问题，特别负责用耐心，我儿子现在画画学得不错还得感谢她的教导。

你好这位朋友，首先我想应该有必要先搞清楚美术纳入初中中考的目的，是为了是学生德智体美劳全面发展，就像在多年前体育体能测试纳入中考考试的初衷是一致的，这样我们才能明确中考应学习的内容。

美术和音乐纳入中考，我市作为艺术科中考试点地区，上期末已经完成了对初三学生的艺术中考

现在就说说我的理解和看法，希望对提问者有所帮助。

一、艺术科中考的意义。

提了多年的学生全面发展，一直没办法落实。素质教育喊得是震天响，在学校却不受重视，各校在初三基本上就没了音乐和美术课。应试教育搞得热火朝天轰轰烈烈，考了多少重点高中、升学率多高，那才是社会、家长、老师、学校追求的目标。

既然都看重升学，那么，把艺术科纳入中考，这样来以考促学以考促练，以考来促使各校对艺术科的重视与开展，以此来落实素质教育的推进，从而实现让学生全面发展的目标。

二、艺术考试的方式。

我们这次是网上考试。由市上统一在考试那一天分不同的时段发放随机试题，一个时段考一轮，考试时间为50分钟，每轮中间有二十分钟的统计和上传成绩。学生注册的有考号身份证，到考试时教育局把网一打开，学生就可以登录，然后开始考试了。

三、考生答题方式。

学生考美术音乐，并没有我们想象的那么复杂，什么吹拉弹唱，什么写写画画。网上答题能做的就是点鼠标而已。这次美术音乐的中考，就只有选择和判断，动动鼠标就搞定。当然，音乐还要听后才好动鼠标。是不是很轻松啊，真的很好搞定的。

四、考试内容。

怎样写好植物作文？写什么植物比较好？

写植物类的作文，通常可用状物类的记叙文和说明文来写作。

如写成状物类的记叙文，就要同写人记事的文章一样，必须要有中心，还应适当地抒发自己的思想感情。

首先要对所写植物进行认真细致地观察，把握这一植物的外在内在特性，以便表现所写植物外在的“形”和内在的“神”（文章的中心，作者的情感寄托）。

第二，写作时要依据文章所要表达的中心，着力对所写植物的干、枝、叶及外形特点进行具体细致形象的描写。如果描写花卉，还应重点描写花的形、色、味等特质特点。也可从植物生长的特殊环境进行描写，也可从植物的生长过程及生长的特殊季节进行记叙描写。如初中语文教材中的《白杨礼赞》、《紫藤萝瀑布》和***的《咏梅》等，就是写作学习的典范。

第三，写作时要通过托物抒情（象征），寓情于景，通过联想和想象，恰当地运用一些修辞方法，力求语言生动，中心明确。

如果写成说明文，而说明文的特点就是说明介绍。那么，在写作时就要看你主要介绍这种植物的什么？如外形、用途，或介绍这一植物的生长特点特性等等。因此，首先要抓住所介绍植物的特点，然后用平实的语言也可用生动的语言进行客观的介绍。第二就是要按照事物的规律，安排好说明的顺序，使文章层次清楚。第三就是要运用恰当的说明方法，如下定义、分类别、作比较、打比方等，将说明对象的特点特征清楚地介绍出来。

例文（小学四年级字生作文） 水仙花

元旦前一个星期天，我和爸爸、妈妈到汉中去，在北门口街道旁看见有人在卖水仙花，爸爸就买了一窝。

写描写植物的作文。首先写一些日常生活当中可常见的植物。亲临到植物的生长地去观察、体验也可加深我们对这一株植物的印象。结合实际、注意观察植物的形态与特征。随后结合自己已经获得的书本知识互相印证，或者进而去查考专书，这样随处进行的直观学习也将有助于记忆的巩固。

花草树木有蓬勃的生命力，充满智慧，蕴含哲理，富有灵性。它们用独具特色的美，装点了我们的生活。

对写作而言，任何植物都可以写，只要选定一个合适的角度，都能写得比较好。

那么，怎样才能写好植物作文呢？

选定想写的植物，走近它。观察它的枝、干、叶、花各有怎样的形状、颜色和味道？了解它在不同季节和环境里，会有怎样的变化。

例如：

点评：作者用结实而有弹性的铜丝，写出了金色茅草的光亮特点。

花草树木也有自己的灵性。写作前，根据所选植物的外观和姿态变化，展开联想和想象，将自己的情感寄托在其中，在它的外部特征与内在精神之间建立联结，确立主旨。

写好植物作文的途径有两条：直接观察和阅读所得。

要想将植物的状况生动形象地表现出来，首先需要对植物进行直接地观察。

写清晨的植物清晨去观察，写中午的中午去观察，写夜晚的晚上去观察。写植物的生长过程需要跟踪观察，因为植物的生长周期较长，几个月、几年、几十年、上百年的都有。今年的小树与去年的幼苗不同，去年的幼苗和参天古树又迥然相异，不观察根本不能用恰当的文字生动形象的表现出来。

观察需要时间，通常我们又没有足够的时间去观察，怎么办？这就需要去找相关的文章来阅读，借助别人的观察记录来为自己服务。

比如想写石榴，除了自己的记忆和观察外，就需要去阅读寻找相关的记录和描述。

到此，以上就是小编对于海南静物摄影作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于海南静物摄影作品的4点解答对大家有用。