校园心理摄影培训内容记录,校园心理摄影培训内容记录表

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园心理摄影培训内容记录的问题，于是小编就整理了3个相关介绍校园心理摄影培训内容记录的解答，让我们一起看看吧。

1. 有哪些适合大学生在学校里拍摄的励志类电影剧本？
2. 作为一名摄影实拍客，说说你的拍片心得有哪些？
3. 摄影怎样表达出模特的内心活动表现？

有哪些适合大学生在学校里拍摄的励志类电影剧本？

你是在找剧本么？大学期间励志事例应该很多:

第一、新生中肯定有一批从贫困地区考上来的，通过艰苦奋斗，改变命运的人。你去采访了解他们心路历程，绝对励志。

第二、学校精彩纷呈的各种赛事活动，多去了解，里面会有一些为了兴趣、爱好和理想努力的人，他们忍受了周围异样的目光与嘲讽，仍然坚定自己的目标，并且取得了社会的认可。你以他们中最感动你的作为原型，创作你的剧本。

第三、每届毕业生中，总有***的师兄师姐，他们励志故事成为很多在校生学习的榜样。你可以挖掘他们成功背后的感人励志故事，也可以根据这些创作好剧本。

抛砖引玉，希望能激发你创作好剧本的灵感。

最朴实无华的往往最能深入人心。大学里面除了学习生活，还会有情窦初开的悸动。高中三年很多人都是以学习为主，很少去触及其它。而大学是开放式的地方，能接触到形形***的新鲜事物。所以可以从日常入手，拍一些大学生的友情，爱情，还有亲情。可以借鉴一些比较优秀的校园题材类的影视剧，比如《一起同过窗》。还可以模仿一些诙谐搞笑的***剧，比如《爱情公寓》，借助其影响力，你可以拍爱情校园，一样是最好的朋友在身边，最爱的人就在周围。

剧本应该去咨询编辑，不过学校适合拍的个人感觉教育体系类型应该合适，讲一些教育体系的改革，学生学校学习在踏入社会前的一些引导实践，不要死学课本，发挥人多优势，引导更多有创新性，思维性的学生出来。

作为一名摄影实拍客，说说你的拍片心得有哪些？

我做摄影在同龄人当中算是比较早的，1982年就开始，当时基本都是自学，光圈，快门，速度等技术都要自己根据书本知识慢慢的尝试，黑白暗房技术是得益于照相馆的师傅。开始照相是为了生计，为了提高自己的摄影技术84年参加了首届中国摄影函授学院学习，当时确实受益匪浅，通过学习不但提高了自己的摄影技术，还学会了彩色手工冲印的技术。经过自己不断的尝试，彩色手工冲印技术基本成熟，为我当时照相业务助理不少。直到2010年才有时间学摄影，要知道照相与摄影它是一个范畴，区别还是蛮大的。

首先，搞清楚摄影和拍照留影的区别。那些用美颜、PS大长腿、热衷于到此一游的不在讨论范围。

摄影是艺术创作，是对现场各种要素的综合***取，都说我有“摄影眼”，可我觉得大脑一定要比眼先到，有那些要素可以为我所用：光、影、色、形…一草一木、一山一水、白云流水、花鸟鱼虫…你要想好，培养出眼睛的肌肉记忆，才能眼明手快。千万不要捡到篮里都是菜。

题材先行，主题明确，风格独特都是成片的关键，技术是保障，只有充分调动器械，才不会被相机玩坏！

拍集体舞为例，1先观察有没有上镜的人物，表情，身材，有气质，带微笑，动作优美。2选择逆光位置，远方有树做为背景(人物要在阳光照谢下。3相机设置为光圈优先，把光圈开到最大，测光选平价或点测光即可。以上的条件如都能满足成片率能达到百分之九十五以上，我在抓拍时相机设置为单拍，有点测连动的就更方便了，把点测调到最上端正好是人的脸部，当然也要靠经验，音乐的节拍是抓拍的时机。如熟练了以各种条件指那儿打那儿，如同机枪点射。喜欢抓拍的朋友可赏识一下。(7O一2OO/2.8最好，能虚化远方的背景。)

在生活中吸取摄影精华，在摄影中提升生活质量，在生活和摄影中体现人生价值。我已经习惯随时随地拍摄记录日常生活中的影像，借助摄影的特有功能，努力地寻找另外一种内心的表达形式。其实，摄影拍的是自己,也就是表达自己对生活的态度、对生活的理解，对生活的感悟，当然，其阅历与知识，以及人生观，还有对这个事物的质疑与态度，在摄影作品中也能够得到充分地体现。

摄影和其他艺术创作一样，其中，有一项比较重要，也是比较难的一点，就是创作契机问题。

在文学写作中，大家都知道灵感问题。如果找不到灵感，就很难动手来写。找不到写作的理由和直接动力。

在摄影这里，灵感就成了创作契机。

什么时候拍？怎么拍？如何为之做准备？哪些本应入镜头的[_a***_]却被忽略和错过？

要解决这个问题，首先要从观念入手。

一是要树立拍摄全天候的概念。

就是一天中任何时间，都应该是拍摄的黄金时间，只要你有任务，只要你有冲动，只要你有时间。

而不是像很多人认为的那样，只有下午五六点光线变化多阳光柔和时，才是黄金时间。

二就是要养成随时随地拍摄的习惯和意识。只有错过，没有多余。

一旦被外界景象所动，一旦有新鲜人物出现，一旦有异常场景呈现，就赶紧不失时机的掏出相机，或手机。

摄影怎样表达出模特的内心活动表现？

1.拉近与***之间的距离。这里的距离不仅仅是身体距离，也只心里距离。当***处于陌生的人和陌生的环境之中，表现出的紧张惶恐是属于正常现象。面对这样的情绪与状态，需要做的不是远远的观看和指挥，可手把手帮助整理发型服饰，也可以让***模仿摄影师的动作。在拍照的过程中，多讲故事都开玩笑，这样在身体距离拉近的同时心里距离也在慢慢变近。***就会放下防备心以及之前的紧张，不受情绪的困扰。

2.鼓励并且表扬***每一个动作。***进入状态需要一个过程，而适当的鼓励和表扬为加快这个过程的时间。在一个积极阳光的氛围里，***带着快乐以及欣喜的状态拍照，这样的效果会好很多。当***的动作表情与摄影师内心所想不一样的时候，摄影师应该做适当的纠正。但语气与态度必须温婉诚恳，不要趾高气扬或是不耐烦。

3.做好预设与生成性工作。在拍照之前事先告诉***此次拍照的风格类型，让***自己下来了解并且练习应有的情绪与内心活动体验。在拍摄的过程之中，用言语具体的指导***。不要用大范围模糊的形容词，(因为如果修饰词指导与不够有针对性那么根据语意的多重性***也会手足无措)所以应该使用具体的形象的修饰语或是用一个画面感强的小故事代入。

到此，以上就是小编对于校园心理摄影培训内容记录的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园心理摄影培训内容记录的3点解答对大家有用。