记录教师教课的摄影作品,记录教师教课的摄影作品有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于记录教师教课的摄影作品的问题，于是小编就整理了1个相关介绍记录教师教课的摄影作品的解答，让我们一起看看吧。

1. 好的摄影师是用实拍“喂”出来的吗？为什么一些没经验的还能讲课呢？

好的摄影师是用实拍“喂”出来的吗？为什么一些没经验的还能讲课呢？

这个问题很专业，那摄影和拍照有什么区别呢？把东西拍下来就是拍照，而摄影要有思维、有创意、懂得利用光线；然后就剩下经验了，经验需要前期的积累，学到的只是方法，自己摸索的才是经验，经验是学不到的。

虽然有的人没有经验，但也许有很强的理论功底，也是同样可以讲课的，理论是看出来的，也是学出来的，而摄影肯定是练的，就像优秀的狙击手是***喂出来的一样需要天赋……努力吧骄傲的少年！一起加油……

好的摄影师是实践喂出来的，为什么没有经验的讲课呢？这个问题要这样看，这是理论和实践的问题，好的摄影师是把照片拍好是实践活动，讲课的是讲师，不一定是好的摄影师，他是直接从理论到理论善于总结别人的理论再把这种理论打包卖出去，对他的成功与否不是判断他片子拍的好坏，是课讲的是否通俗易懂，老师教出来的学生大部分是比老师强，给皇上讲课的没有当皇上的。世界冠军的教练不是冠军也不是亚军，就是教练。师者传道受业解惑。

不是拍的多，就是好的摄影师，但好的摄影师一定拍的不少，摄影一是经验，二是悟性，也就是要有思想，好的摄影师必须有熟练的相机掌控能力，要有画面感，要先设计场景，并在一瞬间扑捉精彩的画面(自己想要的画面)！

这张照片，是一只狮子在吃它们扑食的食物，肉已吃的差不多了，它在添血；我在旁边等待了半个小时，等待它的头从骨架中露出来，在它露出来的瞬间按下了快门！这就是我期待的画面，也是我预设好的画面！

作为摄影师，多去拍摄肯定是非常重要的，实践出经验嘛。但能讲课的有时确实不一定是“靠快门喂出来”的人。下面我举下例子，就能明白为什么需要他们讲课了。

比如做摄影理论研究的学者，代表人物安光系老师。相信很多摄影人都非常喜欢他，我也有幸听过他的课。记得印象最深的是，他举例英国摄影师拍的一棵树，说：在很多人看来它就是一棵树，但它反映的是各个时段的气候、水文等，对相关领域的研究提供真实可信的样本。这就是影像的意义。明白了这一点，我学着透过画面表象思考它背后表达的东西。安老师说：改变认知和系统地搭建视觉文化的知识体系是我一直在努力做的。

摄影是离绘画最近的艺术，但相当一部分人是没有绘画基础的。所以找个会画画的摄影师讲讲课也是非常有必要的。

拍出让人称道的好作品(不是很多人眼里的糖水片、沙龙片)，靠的不是娴熟的技巧、高档的器材，很多时候取决于摄影之外的东西——美学、思想、阅历，一样都不能少。按下快门很容易，让照片学会说话，那么功夫就在快门外了。

所以千万不要忽视没有多少实操经验的讲课人，他们能以门外汉的身份登上讲台，必然有比专业摄影人更出色的一面。

没经验讲的是理论吧，身经“百战”才能出好作品的，比如早晨天矇曚亮登山拍日出，等几个小时就为了拍摄的一两分钟，几十张当中选出最满意的一张日出照，一切付出就是值得的。

到此，以上就是小编对于记录教师教课的摄影作品的问题就介绍到这了，希望介绍关于记录教师教课的摄影作品的1点解答对大家有用。